Coordinan: Mónica García Fernández y Sonia García Galán

Durante la dictadura franquista los derechos y libertades de las mujeres sufrieron un recorte drástico. Jurídicamente, se les arrebató su condición de ciudadanas, dando lugar a una auténtica «contrarrevolución de género». Con estas medidas misóginas y restrictivas, el franquismo trató de devolver a las mujeres al ámbito doméstico, con el objetivo de que quedasen subordinadas a la autoridad del varón y su actividad restringida a las tareas de esposa, madre y ama de casas. Sin duda, esta política de género provocó el estrangulamiento jurídico y social de todas las españolas, sin embargo, dentro del colectivo femenino encontramos situaciones muy diversas. En esta mesa queremos tener en cuenta esa heterogeneidad, prestando atención a las tipologías represivas empleadas por la dictadura contra las mujeres ligadas por lazos ideológicos y sociológicos al bando republicano o que habían traspasado los «límites de género» durante el periodo democrático; pero también a la resistencia femenina a la dictadura, a través del uso de estrategias de supervivencia o de la participación en organizaciones clandestinas o en la guerrilla antifranquista. Por último, creemos conveniente que las mujeres que apoyaron la sublevación militar y la imposición de la dictadura deben tener cabida en esta mesa, especialmente aquellas que se implicaron en la vida pública, que tomaron vías trasgresoras para escapar del encorsetado esquema de género franquista o que trataron de introducir en este último principios más aperturistas que propiciaron la modernización del modelo nacionalcatólico.

Coordinan: Ramón García Piñeiro y Miguel Fernández Turuelo

La violencia política estatal fue un elemento clave para la pervivencia de la dictadura franquista desde la victoria del bando sublevado en la guerra civil hasta la muerte del dictador en noviembre de 1975. Violencia que tuvo su base en unos sistemas jurídico, penal y de seguridad particulares, dada la naturaleza fuertemente coactiva del régimen en todas y cada una de las etapas de su existencia. Esta terna represiva actuó de un modo conjunto para la supresión de cualquier síntoma de disidencia en contra de la dictadura. Debido a la importancia de estos mecanismos, sugerimos a los comunicantes que sus propuestas tengan como objeto de estudio los siguientes aspectos:

1. Sistema jurídico: Tribunales, evolución legislativa.

2. Sistema penal: modos de reclusión (cárceles, presidios, campos de concentración y de trabajo, destacamentos penales, etc.), reglamentación y vida interna, y evolución del sistema.

3. Sistema de seguridad: Policía de Seguridad e Investigación, Guardia Civil, Brigada Político Social, entre otros organismos. Estructura de vigilancia social (delegaciones de FET, guardas jurados, porteros de fincas, somatenistas, etc.) y su militarización.

El estudio pormenorizado de estos sistemas nos ayudará a crear un mapa completo a todos los niveles de cómo operó la dictadura para conseguir mantenerse a lo largo de décadas e incluso crear mecanismos de control coactivo que pervivieron más allá de la muerte del dictador. En definitiva, los objetivos de la mesa son dos. Por un lado, conocer de un modo individualizado cada uno de los mecanismos que formaron parte de esa violencia política estatal. Y, por otro lado, poner en conjunto cada estudio individual para obtener una visión panorámica de cómo influyeron y ayudaron a conformar la realidad del universo represivo franquista.

Coordinan: Belén Moreno Claverías y Patricia Suárez Cano

El 5 de junio de 1939 Franco expuso las ideas básicas de su política económica conocida como autarquía. Los pilares esenciales fueron una pretendida independencia económica y autoabastecimiento, el intervencionismo y el control total de la producción y el mercado. Hay un elevado consenso científico al subrayar que esta forma de entender la economía tuvo consecuencias desastrosas para el país. La inflación y el desabastecimiento alimentario que provocaron sumió a buena parte de la población en la miseria y el hambre, no quedándoles más remedio que el de tratar de subsistir a través de maniobras de resistencia. En esta mesa aspiramos a analizar esas respuestas cotidianas de la población, pero también nos interesaremos por la economía franquista en el periodo autárquico y en otros momentos de la dictadura, incluyendo los efectos del denominado desarrollismo.

Coordinan: Ana Fernández Asperilla y María Gómez Martín

Las crisis de subsistencias, la presión demográfica, la falta de oportunidades, los conflictos bélicos, especialmente la Guerra Civil (1936-1939) y la persecución y represión política derivada de ella motivaron los movimientos de centenares de miles de españoles, dentro y fuera del territorio nacional. Movimientos que tuvieron una especial intensidad al comienzo del siglo XX, como consecuencia de la Guerra Civil y en los años cincuenta y sesenta. Los desplazamientos masivos durante la periodización indicada identificaron perfiles sociales migratorios con notables mutaciones, condicionados por los diferentes contextos políticos nacionales que esta Mesa pretende acoger con miradas renovadas y complejas que las conceptualicen. El marco cronológico elegido discurre, desde el inicio de la Guerra Civil española hasta principios de los años setenta. Esperamos contribuciones que aborden la temática migratoria desde la historia intelectual, la historia política, la historia social y la historia cultural, sin olvidar la importancia de atender a distintas escalas de análisis, como son los estudios de caso específicos desde la historia regional o local. En el mismo sentido, nos interesan contribuciones que estudien estos exilios desde el análisis político, social y cultural de la recepción del exiliado y su expresión en la conexión de corrientes y redes internacionales de pensamiento como, por ejemplo, en el anarquismo, el corporativismo o el liberalismo. Sin olvidar su influencia en los procesos políticos generados en países de acogida, como México o Argentina, con la idea de redimensionar las migraciones españolas, durante el marco cronológico indicado, como instrumentos útiles para analizar los procesos de inserción, percepción y autopercepción de las propias comunidades migrantes y exiliadas en los países receptores.

Coordinan: Carmen García García y Daniel Lanero Táboas

Esta mesa plantea el análisis de las instituciones, las políticas y las relaciones entre la dictadura y la sociedad. Por ello, un primer objeto de atención sería el heterogéneo bloque social y político que nutrió el Franquismo desde sus orígenes y consolidó su desarrollo, en el que convergieron diferentes fuerzas, desde falangistas y tradicionalistas a monárquicos y católicos, así como unas bases sociales con frecuencia aún poco estudiadas. Un segundo objetivo relevante sería el estudio de las diferentes instituciones que dieron soporte y/o desarrollaron las políticas del régimen, incluyendo la Iglesia o el Ejército, los ministerios y otras instancias del poder central, los gobiernos civiles y las instituciones locales, así como el partido único, el sindicalismo oficial y las organizaciones de encuadramiento. En tercer lugar, resultaría de interés indagar en las diversas y con frecuencia complejas actitudes sociales ante dichas políticas e instituciones. Se trataría, por tanto, de plantear aportaciones dedicadas al desarrollo de las políticas franquistas, a los sectores y los cuadros políticos que las aplicaron, así como a las relaciones entre la dictadura y la sociedad española.

Coordinan: Eloísa Baena Luque y Héctor Augusto González Pérez

La larga trayectoria, en muchos aspectos positivos, de los estudios históricos sobre esta cuestión plantean hoy la necesidad de una renovación de este campo de investigación. Podría decirse que los problemas relacionados con el mundo del trabajo quedaron durante unos años en un ángulo desatendido, hasta cierto punto, por las generaciones más jóvenes de historiadoras e historiadores, interesados en otras cuestiones suscitadas por el debate historiográfico. De esta manera, aparentemente el trabajo como vínculo social y el papel que tuvo durante la dictadura pasó durante un tiempo a un segundo plano. De manera más reciente, tanto por el contexto actual, marcado por las grandes transformaciones de las realidades del trabajo, como por los intereses de nuevos grupos de investigadoras e investigadores desde diferentes disciplinas (historia, economía, sociología…) se observa un reimpulso de las investigaciones sobre las que valdría tener un balance actualizado. Proponemos un repertorio de problemas, sin duda ampliable, más que nada para orientar a las y los comunicantes interesados en participar en esta mesa, entre ellos los siguientes: 

1. Conflictividad sociopolítica y movimiento obrero 

2. Estado, mercado y empresariado 

3. Fordismo y franquismo 

4. Trabajo y migraciones 

5. Trabajo y género 

6. Las actitudes sociales ante el trabajo 

7. Las memorias del trabajo.

Coordinan: Amaya Caunedo Domínguez y Rubén Vega García

El 5 de junio de 1939 Franco expuso las ideas básicas de su política económica conocida como autarquía. Los pilares esenciales fueron una pretendida independencia económica y autoabastecimiento, el intervencionismo y el control total de la producción y el mercado. Hay un elevado consenso científico al subrayar que esta forma de entender la economía tuvo consecuencias desastrosas para el país. La inflación y el desabastecimiento alimentario que provocaron sumió a buena parte de la población en la miseria y el hambre, no quedándoles más remedio que el de tratar de subsistir a través de maniobras de resistencia. En esta mesa aspiramos a analizar esas respuestas cotidianas de la población, pero también nos interesaremos por la economía franquista en el periodo autárquico y en otros momentos de la dictadura, incluyendo los efectos del denominado desarrollismo.

Asimismo, y pese a su declarada voluntad totalitaria inicial y su persistente despliegue represivo, la dictadura de Franco hubo de convivir, a lo largo de toda su existencia, con la contestación de movimientos sociales y grupos políticos. La ilegalización de cualquier forma de oposición política o de resistencia social no logró nunca erradicar por completo las disidencias, que fueron mutando desde los rescoldos de la derrota de las fuerzas republicanas, focalizados durante la posguerra en la guerrilla, hasta los amplios movimientos sociales surgidos o fortalecidos durante el tardofranquismo. La oposición fue cambiando de forma, estructura y métodos a medida que evolucionaba el franquismo, planteando un permanente desafío que comportó costes humanos considerables. Invitamos a proponer comunicaciones sobre esta cambiante morfología de la oposición, que aborden temáticas como la guerrilla, la actuación de los partidos históricos y la creación de nuevas organizaciones, los grupos de cariz sociopolítico (no sindicales) nacidos de la disidencia católica, activismo estudiantil, profesores, intelectuales, sanitarios, colegios profesionales, movimientos vecinales, colectivos homosexuales o minorías étnicas y religiosas perseguidas por el régimen, el nacimiento de nuevos grupos armados o la propia evolución y comparación de las características dominantes de los movimientos antifranquistas.

Coordinan: Lucía Montejo Arnaiz y Aida Terrón Bañuelos

El franquismo habitó las aulas durante toda la dictadura. La ausencia de maestras y maestros republicanos, asesinados, fusilados, encarcelados, exiliados o depurados convirtió en cenizas las novedades educativas traídas por el espíritu reformista de la II República. El control sobre la formación inicial y sobre las prácticas pedagógicas de las y los docentes que vendrían después perpetuó la presencia del nacionalcatolicismo en la enseñanza. En esta mesa nos centraremos en el análisis del modelo educativo impuesto por el franquismo y en cómo se ha abordado la enseñanza de la dictadura en las aulas tras la Transición.

Coordinan: Lisandro Cañón y Rocío Negrete Peña

‘Información y turismo’ fue la denominación casi ‘orwelliana’ del Ministerio creado en 1951 por la dictadura franquista. El control de la ‘Información’ fue un pilar clave del régimen, que permite entender sin duda ninguna su perdurabilidad. El ‘Turismo’ se convirtió en la imagen del régimen al exterior en su permanente lucha para su homologación exterior en el concierto de los países occidentales. Esta mesa aúna los dos conceptos tal y como tuvo en mente el propio régimen a la hora de denominar a uno de los ministerios clave entre 1951 y 1977. Y esta unidad no fue casual sino muy buscada. No era sólo la propaganda del país, sino que con la difusión del eslogan ‘Spain is different’ también hacía alusión a sus formas políticas y de representatividad. Por consiguiente, en esta mesa tienen cabida tanto las comunicaciones que giren en torno a los servicios de información y la inteligencia, como las que estén enfocadas en torno a la dimensión del turismo como elemento político de la diplomacia y de las relaciones exteriores. Pretendemos analizar la auténtica dimensión de estos servicios, tanto al interior como al exterior, y la necesidad de este vector para el mantenimiento de una dictadura ‘anacrónica’ en su contexto occidental.

Coordinan: Noemí Díaz Rodríguez y Aida Villa Varela

Entendiendo la cultura según la definición de la UNESCO: “Conjunto de los rasgos distintivos, espirituales, materiales y afectivos que caracterizan una sociedad o grupo social. La cultura engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, creencias y tradiciones.”, cabe destacar la importancia de ésta y la instrumentalización consciente que se realizó desde el Régimen. Por ello en esta mesa se analiza dos de los mecanismos fundamentales de control de los contenidos culturales y de los medios de comunicación durante el franquismo: la propaganda y la censura. La primera encaminada a oficializar y estandarizar las prácticas culturales admitidas, invadiendo todas las esferas de la vida cotidiana tanto en publicaciones oficiales –BOE– como a través de órganos específicos: Delegación Nacional de Prensa, Propaganda o el Ministerio de Información y Turismo, y publicaciones de la Sección Femenina o de las Obras Sindicales especialmente la de Educación y Descanso; y la segunda en reprimir o eliminar todo aquello no considerado oficial.

Buscamos la presentación de trabajos relacionados tanto con la propaganda de los ideales afines al régimen como con la censura de los considerados nocivos en diferentes manifestaciones culturales, obras literarias, musicales, pictóricas, urbanísticas, arquitectónicas, audiovisuales… que aparecieran en los diversos medios de comunicación: prensa, radio, cine, televisión, agencias de noticias, etc. Según esta idea, planteamos cómo ayudaron a la creación de nuevas memorias colectivas a través de prácticas inmovilistas o la evolución que éstas sufren a lo largo de los casi cuarenta años de dictadura y/o su pervivencia en la España del siglo XXI, siendo de especial relevancia en este sentido la creación de nuevas costumbres y folclorismos, festividades, la promoción de ciertas prácticas deportivas, la ocultación y/o promoción de unas manifestaciones artísticas específicas, de unos episodios y personajes históricos, juegos, estandarizaciones de viviendas, etc., que llevaron a la creación de una cultura material e inmaterial específica, así como a la patrimonializarían y estandarización de diversas prácticas que, aun en la actualidad, se siguen manteniendo.

Coordinan: Irene Díaz Martínez y Francisco Erice Sebares

Desde el mismo final de la contienda, el Régimen franquista emprenderá una política de memoria que será impuesta sin contestación posible a lo largo de décadas. La Transición trajo un escenario menos desequilibrado pero donde las distintas memorias en liza permanecen en planos de desigualdad. Será en torno al cambio de siglo cuando irrumpan con fuerza los debates acerca de la memoria del Franquismo y las políticas a adoptar al respecto. En todo ese tiempo se ha acumulado un notable bagaje de investigaciones históricas. Pero el asunto se dilucida también entre actores institucionales, políticos y ciudadanos.

Coordinan: Eduardo Abad García e Irene Marina Pérez Méndez

A la luz del presente, la investigación sobre la Transición Española a la Democracia sigue siendo tan necesaria y es tan vital como siempre. En esta mesa queremos recoger con amplitud esa vitalidad y se recibirán aportaciones que analicen tanto el cambio político como las inercias que frenaban el progreso. Los estudios sobre instituciones, agentes políticos y sociales, ciudadanía, prensa y los pasos para construcción de una política exterior democrática serán todos bienvenidos. Así como las reflexiones sobre construcción/destrucción de la memoria reciente durante la transición.